از کودکان بخواهید #خطوط و #اشکال بی‌معنی را معنی‌دار کنند. مانند تصویر بالا #نقاشی

. برگه ی بزرگی از #کاغذ را روی زمین پهن کنید (یا چند برگه را به هم بچسبانید) بگذارید کودک رویش دراز بکشد. دور تا دور آن را با #ماژیک خط بکشید. حالا از کودک بخواهید با لوازم #تزئینات و رنگی که در اختیار دارد، آن را تزئین کند و تکمیل نماید. لوازمی مانند: #پاستل، #روبان، #کاموا، #دکمه، #پارچه و ... .

برگه‌ی سفیدی به کودك دهید تا تمام صفحه را با #پاستل‌ هایش #رنگ‌_آمیزی کند. حالا به او يك #چوب_کبریت يا يك چوب #درخت بدهید تا با فشار آن بر روی صفحه #نقاشی بکشد. يك #حکاکی کودکانه!

. به کودکان برگه های سفید بدهید و از آن ها بخواهید، از هر حالتی که شما در چهره تان نشان می دهید، #نقاشی بکشند. (حالاتی مانند #خنده با دهان باز یا بسته، #گریه، #اخم ، #تعجب و ...) #فعالیت_نقاشی #نقاش_باشی

شکلی #هندسی برای کودک رسم کنید. حال شکل ها توسط کودک کوچک و کوچک تر شود. این کار #تمرکز کودک را بالا می برد و #کوچک و #بزرگ را درک می کند.

. با توجه به #عناصر رسم شده در یک سوم پایین نقاشي مي توان به احساس كودك در #گذشته اش پي برد. با توجه به عناصر رسم شده در يك سوم وسط نقاشي به احساس كودك در #زمان_حال مي توان پي برد. عناصر رسم شده در یک سوم بالاي نقاشي نشانه احساس كودك به #آينده خود است. #تفسیر_نقاشی_کودک