اول برویم برای پاسخ آخرین سوال: 🔻این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟ منتقدین، پژوهشگران، نویسندگان، تصویرگران، ناشران و فعالان حوزه ادبیات کودک و نوجوان، والدین و مربیانی که آشنایی حداقلی با ادبیات کودک نوجوان و اصطلاحات رایج در ادبیات دارند. ‌ 🔻چرا این کارگاه؟ میدانید که نقد ادبی، انواع مختلفی دارد. یکی از آن‌ها دیدگاه نقد خواننده محور است که در قرن بیستم به شهرت رسید و مورد توجه قرار گرفت. ‌این نظریه به حیطه ادبیات کودک نیز راه یافت. از جمله افرادی که به این دیدگاه توجه ویژه کردند ایدن چمبرز بود. او معتقد بود برای نقد و بررسی کتابهای کودک و نوجوان باید مخاطب را محور قرار داد و با روشی که پیشنهاد میکند مخاطب را در یافتن خواننده نهفته درون کتاب یاری میرساند. ‌ 📌چمبرز روشی پیشنهاد میکند که از مزایای آن این است که می‌توانیم تشخیص بدهیم کتابی برای مخاطب کودک یا نوجوان مناسب است یا خیر؟ خواننده نهفته درون کتاب در چه محدوده سنی است؟ آیا نویسنده مخاطب را مورد توجه قرار داده و او را در درون متن قرار داده است یا نسبت به این موضوع بی تفاوت بوده و... 🔗لینک نامنویسی 🎁و کدهای تخفیف نامنویسی زودهنگام و گروهی 👈 در اسلاید پایانی💥 ‌ #ظرفیت_محدود #آنلاین ‌ 📲ارتباط با ما: واتساپ 09028056996 یا دایرکت @ziregonbad @ziregonbad #کتاب #نقدکتاب #کتاب_کودک #کودک #نویسندگی #مروج_کتاب #تسهیلگری #چمبرز #ادبیات_کودک

برنامه روتین هیئت مجازی‌مان این بود: پخش مداحی ها و کلیپهای کودکانه درباره امام حسین (ع) قرائت قرآن توسط یکی از بچه‌ها قصه‌گویی گفتگو درباره داستان بعد از اتمام هر جلسه فعالیت‌هایی متناسب با داستان گفته‌شده طراحی میشد و بچه‌ها تا جلسه بعد آنها را انجام میدادند. ‌ بازه سنی درنظر گرفته شده شش تا ده سال بود اما بچه‌هایی پنج ساله و یازده ساله هم پای قصه‌هایمان نشستند و فعالیتها را انجام دادند. ‌ داستان‌هایی که برای قصه‌گویی انتخاب کردیم درباره واقعه عاشورا نبود بلکه مضامینی را در برمیگرفت که به ارزش‌های عاشورا مربوط بود: ‌ 🔻داستان چرا چرا چرا با موضوع زیر بار ظلم نرفتن و مطالبه گری 🔻هدیه خوبان: مبارزه با ظلم سن و سال نمی‌شناسد و همیشه با سلاح و خشونت همراه نیست 🔻به من چه؟ درباره مسئولیت‌پذیر بودن در قبال ظلم به دیگران و اثر سکوت در برابر ظلم که یکروز دامن‌گیر خودمان میشود 🔻شاید دیگران از آسمان می‌آید مسئولیت‌پذیری اجتماعی و شروع کردن تغییرات جمعی از خودمان 🔻اتوبوسی به نام بهشت درباره اثر همدلی در ساختن جامعه‌ای متکثر و در عین حال یکدل و قوی ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #کتاب_کودک #قصه‌گویی #خیمه_آفتابگردان #باب_گراهام #اتوبوسی_به_نام_بهشت #هدیه_خوبان #سیدعلی#شجاعی #نیستان #کلر_ژوبرت

کره زمین و نقشه‌های جغرافیایی هم می‌توانند در مسیر قصه‌گویی راه‌گشا باشند و نقش ابزار قصه‌گویی را ایفا کنند. گوشه دنج خانه بنشینید کره زمین را بچرخانید درباره کشورها صحبت کنید به بعضی از آنها سفر کنید. اگر اینترنت دم دستتان است میتوانید با جستجو درباره آن کشور یا شهر اطلاعات به دست بیاورید و برای کودکتان تعریف کنید. اگر ذوقش را دارید موسیقی بومی آن منطقه را هم پیدا کنید و داستانتان را با نوای خوش تکمیل کنید. تبریک میگویم شما دنیا را در مدت کوتاهی گشتید. و بدانید گردشگری از خود ما شروع می‌شود از خانه ما شروع می‌شود.😅 . . #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #قصه_گویی #قصه #داستان #ادبیات_کودکان #کتاب_کودک #کتاب_خوب #کتاب_باز #والدگری #گردشگری #دور_دنیا_در_هشتاد_روز #ایرانگرد #کرونا_را_شکست_میدهیم

ما به این فرضیه گرایش داریم که تفکر کودکان همیشه از تفکر بزرگسالان ناپخته‌تر است و در نتیجه آنچه می‌گویند چیز خاصی به دانسته‌های ما نمی‌افزاید؛ اما کودکی چیزی بیش از بزرگسال در حال آموزش است و دیدگاه‌های کودکان می‌تواند درک ما از جهان را پربارتر کنند. هر مرحله از زندگی روش خاص خود را برای درک جهان دارد و نباید به آماده‌سازی برای مرحله بعد تقلیل یابد. بینش‌های کودکان اغلب وقتی بزرگ می‌شویم از بین می‌روند. گوش دادن به کودکان باعث می‌شود بزرگسالان به منبعی برای تقویت و گسترش تفکراتشان دسترسی پیدا کنند. جانا مور لون کتاب کودک فلسفی ترجمه مرتضی براتی در تهیه کتاب، خواندن داستانهایش، در نوشتن کتاب و کلا در هر امری که با کودک سر و کار دارد مهم است که ما چه تلقی و نگاهی به کودک داریم. ما سعی داریم در زیر گنبد کبود نگاه متعالی به کودک را گسترش دهیم. جانا مور لون یک قسمت از نگاه ما را در جملات بالا خوب تشریح کرده است. #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #ادبیات_کودکان #قصه_گویی #قصه #داستان #داستان_کودک #والدگری #کتابخوانی #کتاب_باز #کتاب_خوب #کودک #کودکی

خودت یا فرزندت از نشانگر کتاب استفاده میکنی؟ اگر معلم یا مربی هستی چطور؟ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #بوکمارک #نشانگر #نسانگرکتاب #کتاب #اکسسوری #اکسسوری_کودک #اکسسوری_دستساز #اکسسوری_دخترانه #نشلنگر_کتاب #کاردستی #کاردستی_کودکانه #کاردستی_خلاقانه #کودک_کنابخوان #کنابخوانی #کتاب_کودک #کتابخانه_کودک #کتابخانه_شخصی #کتابخانه #تشویق_کودک #کاردستی_ساده #معلم_خلاق

#کپشن_واجب توانایی خواندن از مهمترین مهارتهایی است که کودک در دبستان آن را فرا می‌گیرد. روخوانی از متن کتاب یکی از روشهایی است که معلمان در کلاس درس برای افزایش و بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان انجام میدهند. قبل از دوران کرونا و مجازی شدن آموزش، برخی معلمان روخوانی را به دانش‌آموزانی که کُند هستند و روان نمی‌خوانند نمیدادند و فکر میکردند ایده‌آل، روخوانی صحیح معلم است که به دانش‌آموز کمک میکند بهتر بخواند و دانش‌آموزِ کُند و‌اشتباه‌خوان حوصله کلاس را سر می‌برد. این اشتباه معلم‌ها، دانش‌آموزانی تربیت می‌کند که روخوانی ضعیفی دارند و از کتاب خواندن گریزانند. اکنون مجازی شدن آموزش به این اشتباه و ضعف خواندن دامن زده است. وضعیت ضعیف نت، مشکلات کلاسداری مجازی و معلمهایی که میخواهند در اوضاع کلاسهای مجازی سریع مطالب را منتقل کنند و از سرفصلها عقب نمانند و مسائل دیگر باعث شده منتظر دانش‌آموزانی باشیم که در خواندن با مشکلات بیشتری رو به رو هستند. چاره چیست؟ ما یک پیشنهاد در ورقه‌های این‌ پست مطرح کردیم. پیشنهاد شما چیست؟ #روخوانی #کلاس_درس #بخوانیم #کلاس_آنلاین @ziregonbad