روی کاغذ یا مقوا چند قطره #آبرنگ بچکانید. قطره‌های #رنگ را از جهت‌های مختلف فوت کنید. شکل‌های مختلفی درست می‌شود. به کمك کودکان نقش‌های مختلفی از این رنگ‌های سرگردان پیدا کنید. حالا از کودك بخواهید به تنهایی این کار را انجام دهد.

. برای #انتخاب_موضوع به نکات زیر توجه کنید: رنگ: باید به رنگ، اهمیت داده شود و برای این منظور، موضوعاتی را که #رنگ در آن ها تاثیر بسزایی دارد برای #نقاشی انتخاب کنند؛ موضوعاتی چون: #بادکنک و #بادبادک فروش، #اسباب_بازی فروشی، #سبزی و #میوه فروشی، #گل ها و #گل_فروشی. خط و حرکت: با انتخاب موضوعاتی چون #رودخانه، #باران، #جاده و #خیابان، #تونل و ... به تقویت و تصحیح #خط_و_حرکت بپردازند. هنر های تزئینی: با انتخاب #لباس ها و #ظرف ها و #ستون های منقوش به عنوان موضوعاتی برای نقاشی، کودکان با #خطوط و #طرح_های_تزئینی آشنا می شوند. ارزیابی: اگر نقاشی و دیگر دست سازه های کودک جهت ارزیابی اوست، پس باید در آثار هنری به نکاتی چون #جنسیت، #سن، #امکانات_هنری، محیط فعالیت و وقت کودک برای خلق اثر توجه کرد.

#گواش یا آبرنگی را در ظرف تختی مثل #بشقاب یک بار مصرف ریخته و از کودکان بخواهید با #اثر_انگشت خود #نقاشی بکشند.

. #آینه ای بیاورید. به دست هر کودک بدهید تا خود را در آن با دقت ( با جزییات ) ببیند. حالا بخواهید خودشان را با جزییاتی شبیه بکشند. ( مانند #گلسر، #رنگ_لباس، #مو ها، #رنگ_چشم، و ...)

موضوعات #نقاشی #رویایی و #تخیل‌_برانگیزی به کودکان بدهید. مانند: وقتی بزرگ شدی دوست داری چه شکلی بشوی؟ فکر می‌کنی مامان / بابا وقتی کوچولو بودند چه شکلی بودند؟ يك #غول وحشتناك يا يك آدم #ترسناك را نقاشی کن. ( غلبه بر #ترس کودك ) دوست داری کجا بروی؟ یا الان کجا باشی؟ آن را بکش. و ... .

#پاستل های ریزشده‌ای که دیگر قابل استفاده نیستند، قابل استفاده کنید: پاستل‌های ریز را رنده کنید. (پاستل‌های ریز #رنگارنگ) حالا آنها را در ظرفی بریزید و در اختیار کودکان قرار دهید. (بهتر است کنار دست هر دو کودک یک ظرف باشد.) آنها را تشویق کنید تا با انگشت اشاره‌ای که درون ظرف می‌برد، بر روی کاغذ #نقاشی‌ های زیبایی خلق کند.