قصه برای زیر سه سال باید بسیار ساده باشد. جملات باید کوتاه باشند و با کلمات ساده. داستان‌های آهنگین با هجاها و آواهای گاها بی‌معنی برای خردسالان مناسب است. آواهایی مثل صداهای حیوانات و هجاهایی مثل لالالالالا کلمات باید واضح ادا شوند. در این گروه سنی داستان ساختار حرفه‌ای ندارد و قصه بیشتر ابزاری برای سرگرم شدن، یادگیری مهارت‌های شنوایی و بینایی و دست‌ورزی و یادگیری زبان است. قصه برای بچه‌های خردسال مجموعه‌ای از اتفاقات و کنش‌هاست. معمولا تعریف کردن این نوع قصه‌ها مخاطب خردسال را فعال می‌کند و در فرآیند قصه‌گویی مشارکت می‌کند. مثلا شما می‌خوانید: قورباغه‌ها دست می‌زنند دست دست دست( دست میزنید و احتمالا او هم دست می‌زند) قورباغه‌ها پا می‌کوبند پا پا پا قورباغه ها می‌چرخند چرخ چرخ چرخ قورباغه‌ها می‌پرند تق تق تق قورباغه آواز میخونه قور قور قور قورباغه‌ها می‌پرند تو آب و اینجا نمادین شیرجه می‌زنید وسط گل قالی این داستان و مشابه آنها برای زیر سه سال خصوصا یک تا دو سال و نیم مناسب است. نمونه دیگر این داستانها در آینده معرفی خواهد شد. کارشناس کتابخوانی و قصه‌گویی #زینب_ایمانطلب #قصه_کودکانه #قصه_برای_زیر_سه_سال #قصه_گویی #ادبیات_کودکان #خردسال #قورباغه #پرورش_مهارت #دست_ورزی #قصه #داستان #کودک #تصویرگری #کتاب_کودک #قصه_شب #کتاب #کتابخوانی #کتابخانه #تربیت_کودک #فرزندپروری #والدگری

در پست قبلی درباره این صحبت کردیم که یکی از قوانین بلندخوانی، خواندن عین متن کتاب است. اما کی باید این قانون را زیرپاگذاشت؟ شما چه کتابی یا چه مواردی بوده که مجبور شدید عبارت کتاب را تغییر دهید و چیز دیگری برای کودک بخوانید؟ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #کتاب_کودک #بلندخوانی #بلندخوانی_کتاب #کتاب_زرد #کتاب_خوب #قصه_گویی #قصه_کودکانه #قصه_شب #کتابخوانی

تا به‌حال کودکتان نمایش فردی یا گروهی بازی‌ کرده؟ بازخوردش چی بوده؟ ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ #کودک #ادبیات_کودک #نمایش_کودک #نمایش_عروسکی #عروسک_انگشتی #عروسک #کتاب_کودک #کودک_هنرمند

سه‌شنبه ۱۸ مرداد ۱۴۰۱ (۱۱ محرم) دور هم جمع شدیم تا به یکی از پرتکرارترین پرسش‌های مادران قصه‌گو و مربیان و والدین در این روزها پاسخ بدهیم: چطور از کربلا برای کودکان قصه بگوییم؟ سرتیترهایی که در این #لایو به آن‌ها پرداختیم: - نبایدها و خط قرمزها در قصه‌گویی از کربلا برای کودکان - مضامین پیشنهادی برای ساخت یک قصه‌ی کودکانه - شخصیت‌پردازی امام حسین (ع) و دیگر قهرمانان به‌عنوان #قهرمان_زنده - اشتباهات رایج در مواجهه‌ی خردسال و کودک با #محرم و #عزاداری - برای کودکان زیر ۷ سال و بالای ۷ سال چگونه از کربلا قصه بگوییم؟ (رده‌بندی سنی قصه‌ها) - قصه‌های شخصیت‌محور بگوییم یا حادثه‌محور؟ - آیا کودکان کربلا (حضرت رقیه، علی‌اصغر و...) بهترین انتخاب ما برای قصه‌گویی کودکانه هستند؟ - آماده‌سازی کودکان برای پذیرش محبت امام حسین (ع) در خردسالی - پیشنهاد کتاب و پرسش و پاسخ گفت‌وگو پیرامون قصه‌گویی از کربلا برای کودکان، در دومین رویداد #رویارو (هم‌نشینی مادران قصه‌گو) میزبان: #نرگس_میرفیضی نویسنده کودک و نوجوان، دبیر جلسه رویارو @narges.mirfeizi میهمان: #زینب_ایمان‌طلب قصه‌گو و کارشناس کتاب، مدیر مجموعه زیر گنبد کبود @ziregonbad . . اگر این گفت‌وگو را دوست داشتید برای دیگران بفرستید. خوشحال می‌شویم نقد و نظر و پرسش‌هایتان را پیرامون موضوع با ما به اشتراک بگذارید. 🌱🌱🌱 . . #قصه_گویی #قصه_گویی_خلاق #قصه_گو #قصه_مادرانه #قصه #قصه_کودک #مادر_قصه_گو #مادران_قصه_گو #قصه_کودکانه #نقد #کارشناس #معرفی_کتاب #کتاب_کودک #کتاب_خوب #قصه_مذهبی #داستان_کودکانه #مادرانه #کودکانه

ایرانِ بزرگ، #قومیتها و #ملیت‌های متفاوت و زیادی را در خود جای داده که با زبانها و گویشهای متفاوت برای ایران سربلند تلاش میکنند. . ❓ بازار کتاب کودک چه اندازه توانسته است آینه این گوناگونی گویش و لهجه و زبان باشد؟ کتابهای کودک تا چه اندازه منعکس کننده زبان و #ادبیات #کودک کلان‌شهرنشین و تا چه اندازه منعکس کننده دنیای زبانیِ کودک روستایی و شهرستانیست؟ 💯نظر نادر ابراهیمی را درباره #ادبیات_کودکان و تکثر زبانی و گویشی میخوانیم: . فرهنگ ملی بسیار عزیز و گرامی‌ست و یکی از مهم‌ترین عوامل وحدت همه نیروهای مبارز و مترقی؛ اما مباد (نباشد) آن فرهنگ ملی که بر اساس سلب حقوق و سلب آزادی‌های فرهنگی و اجتماعی و طبیعی از توده‌ها پدید آید. ما باید همگام با گسترش ادبیات کودکان به زبان فارسی متداول، رسمی و معیار،‌ادبیات بومی و محلی خود را نیز مصرانه و تا حد امکان توسعه بدهیم و این فرصت را پدید آوریم که مردم هر ناحیه و منطقه کشور –به‌ویژه #آذری‌ها، #کردها،‌ #ترکمن‌ها، #لرها، و #بلوچ‌ها- به لهجه‌ها، گویش‌ها و زبان‌های خاص خود بنویسند. نویسندگان جوان این بخش‌ها محق نیستند که صرفا به خاطر عمومیت بخشیدن هرچه بیشتر به آثار خود و فرو افتادن در دام خطرناک «#بازار فروش»،‌مسائل خود را، ابتدا به ساکن، به فارسی رسمی همگانی بنویسند و حضور کودکان غیرتهرانی و غیرشهری را در منطقه و ناحیه خود از یاد ببرند. حکومت نیز، همچنان که از سرودهایی که به گویش‌ها و زبان‌های محلی ساخته می‌شود حمایت می‌کند، بایستی ادبیات محلی کودکان را –در کنار ادبیات به زبان معیار- مورد پشتیبانی و تشویق قرار بدهد. و ارزش عاطفی و حساس چنین عملی را مد نظر داشته باشد. #نادر_ابراهیمی - مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان – انتشارات #روزبهان

در خیمه آفتابگردان‌ها، واقعه کربلا را روایت نمی‌کنیم؛ به‌جایش سراغ داستان‌هایی رفته‌ایم که بتوانیم مفاهیم و اندیشه عاشورایی و حسینی را منتقل کنیم. ‌ 🌻هیئت با قصه تمام نمی‌شود... در کنارش با کودکان گفتگو می‌کنیم، فعالیت‌های جذابی هم در نظر گرفتیم که کودک بعد از جلسه انجام می‌دهد. فعالیت‌های ادبی، ساخت کاردستی، تمرین‌های فردی و جمعی از جمله این‌هاست. ‌ 🌻در کنار جلسه‌های آنلاین، گروه واتساپی داریم که کودکان فعالیت‌ها را آنجا می‌فرستند. ‌ 🕔زمان: ساعت 17 🗓️روزهای دوم و چهارم و ششم و هشتم و یازدهم محرم. ‌ 👇برای حضور در هیئت کافیست به گروه واتساپی خیمه آفتابگردان‌ها بپیوندید. ‌ 🔗لینک داخل بیو هست. ‌ 📲یا به این شماره در واتساپ پیام دهید: 09028056996 پلتفرم برگزاری جلسه آنلاین را به زودی اعلام می‌کنیم. ‌‌ 🌻خبر هیئت را به گوش دیگران برسانید.🙏 @ziregonbad @ziregonbad ‌‌ #قصه #قصه_کربلا #قصه_گویی #خیمه_آفتابگردانها #خیمه_آفتابگردان #کودک #داستان_کودک #هیئت_کودکانه #کتاب_کودک #قصه_گویی #هیئت_مجازی #محرم #امام_حسین