داستان برای زیر سه سال زیر سه سال فرصت طلایی بالا بردن مهارت‌های جسمی و ذهنی است. داستان، ابزار جذاب و تاثیرگذاری در این سن تلقی می‌شود. در مطلب « قصه برای زیر سه سال» که با تصویری از کوآلاها بارگذاری شده، گفتیم داستان زیر سه سال ساختار حرفه‌ای ندارد و مجموعه‌ایست از جملاتی حاوی کنش و واکنش مثل: جوجه پرید جوجه خوابید جوجه مادرش را بوسید و.. حالا برای تقویت مهارت شنوایی می‌توانید از این داستان استفاده کنید: یک بع بعی بود.خال‌خالی. رفت آب بازی. وقتی برگشت مادرش را بین گوسفندان گله پیدا نمی‌کرد. گوسفندها خیلی زیاد بودند. توی گردن مامان بع بعی کوچولو زنگوله بود. وقتی راه می‌رفت دلینگ دلینگ صدا می‌داد. بیا کمک کنیم از صدای زنگوله مادرش را پیدا کند. خوب گوش کن بگو صدا از کدام طرف می‌آید و به بع بعی بگو. جغجغه یا وسیله صدادار دیگری را پشت سر کودک تکان بدهید و بگویید بدون اینکه به پشت سرش نگاه کند به بع بعی کوچولو کمک کند بگوید صدا از کدام طرف می‌آید. شما برای تقویت مهارت شنیداری دلبندتان چه داستان‌هایی به ذهن‌تان می‌رسد؟ با ما به اشتراک بگذارید. #کودک #کتاب_کودک #قصه #قصه_کودکانه #قصه_گویی #داستان #داستان_کوتاه #داستان_کودکانه #کتابخوانی #کتابخانه #مهارت_شنوایی #شنیداری #مهارت #زیر_سه_سال #زیر_گنبد_کبود تصویرگر: @sorayatavakoli6470

چطور میتوانیم به کتابخانه کودک هویت بدهیم؟ 👌اگه برای کتاب‌های کودکتان مهر آماده نکرده‌اید، دست‌به‌کار شوید. ‌ 💥این پروژه‌ای هیجان‌انگیز و پرنشاط برای تعطیلات است. ‌ 💯برای دیدن عکسها و مطالب مرتبط با این مطلب استوری‌ها را ملاحظه کنید. ‌@ziregonbad @ziregonbad ‌ #کتاب_کودک #کتابخانه #کتابخانه_کودک #کودک_من #کودک_کتابخوان #کودک #کتاب #مهر #مهر_دستی #مهرسازی #کودک_خلاق #خلاقیت _کاردستی #زیرگنبدکبود #مهر_کتاب #مهرکتاب #کتابخانه_شخصی

«نقشه گنج بازی» هم بازی است هم قصه‌گویی و داستان‌پردازی . امروز روز جهانی خانواده است. خانواده بزرگترین گنج در این دنیاست. خانواده‌تان هر روز گرمتر و صمیمیتر و عاشقانه‌تر . متن داخل اسلایدها: به همراه فرزندتان گنجی در خانه پنهان کنید. مثلا نامه‌ای یا هدیه‌ای یا کاردستی‌ای. با هم نقشه‌ای طراحی کنید. نشانه‌هایی برای یافتن گنج روی نقشه با کمک و نظرخودش طراحی کنید. علاوه بر ایجاد شدن فضای مفرح و ایجاد رابطه عمیق عاطفی خانوادگی، نقشه گنج به درک عینی مراحل رسیدن از نقطه‌ای به نقطه دیگر و درک سلسله مراتب رسیدن به یک هدف و درک مفهوم توالی کمک میکند. بیا برای تشکر از مادر کاردستی درست کنیم، نامه بنویسیم و بعد مخفی‌اش کنیم. کجا؟ بالای کمد لباسها خوب است؟ نه! توی اتاق من توی سبد اسباب‌بازی‌ها. قبوله! بعد نقشه گنج درست کنیم بالای سر مادر بگذاریم وقتی بیدار شد. ماجراجویی کند و دنبال گنج بگردد. بعد پدر کاغذرنگیها و ماژیک و مداد و کاغذ را آورد. نقشه گنج ما اینجوری شد: سلام مادر خانومی برای پیدا کردن گنج اول یک خمیازه بکش بعد نقشه را یک دور کامل بچرخان. حالا کنار بالشتت بایست و ده قدم به طرف در برو. یک بار بشین و بلند شو. بلند بلند بخند و پنج قدم به جلو بردار و ... #قصه_و_زندگی #ادبیات_کودک #بازی #گنج #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #قصه_بازی #نمایش_خلاق

ایرانِ بزرگ، #قومیتها و #ملیت‌های متفاوت و زیادی را در خود جای داده که با زبانها و گویشهای متفاوت برای ایران سربلند تلاش میکنند. . ❓ بازار کتاب کودک چه اندازه توانسته است آینه این گوناگونی گویش و لهجه و زبان باشد؟ کتابهای کودک تا چه اندازه منعکس کننده زبان و #ادبیات #کودک کلان‌شهرنشین و تا چه اندازه منعکس کننده دنیای زبانیِ کودک روستایی و شهرستانیست؟ 💯نظر نادر ابراهیمی را درباره #ادبیات_کودکان و تکثر زبانی و گویشی میخوانیم: . فرهنگ ملی بسیار عزیز و گرامی‌ست و یکی از مهم‌ترین عوامل وحدت همه نیروهای مبارز و مترقی؛ اما مباد (نباشد) آن فرهنگ ملی که بر اساس سلب حقوق و سلب آزادی‌های فرهنگی و اجتماعی و طبیعی از توده‌ها پدید آید. ما باید همگام با گسترش ادبیات کودکان به زبان فارسی متداول، رسمی و معیار،‌ادبیات بومی و محلی خود را نیز مصرانه و تا حد امکان توسعه بدهیم و این فرصت را پدید آوریم که مردم هر ناحیه و منطقه کشور –به‌ویژه #آذری‌ها، #کردها،‌ #ترکمن‌ها، #لرها، و #بلوچ‌ها- به لهجه‌ها، گویش‌ها و زبان‌های خاص خود بنویسند. نویسندگان جوان این بخش‌ها محق نیستند که صرفا به خاطر عمومیت بخشیدن هرچه بیشتر به آثار خود و فرو افتادن در دام خطرناک «#بازار فروش»،‌مسائل خود را، ابتدا به ساکن، به فارسی رسمی همگانی بنویسند و حضور کودکان غیرتهرانی و غیرشهری را در منطقه و ناحیه خود از یاد ببرند. حکومت نیز، همچنان که از سرودهایی که به گویش‌ها و زبان‌های محلی ساخته می‌شود حمایت می‌کند، بایستی ادبیات محلی کودکان را –در کنار ادبیات به زبان معیار- مورد پشتیبانی و تشویق قرار بدهد. و ارزش عاطفی و حساس چنین عملی را مد نظر داشته باشد. #نادر_ابراهیمی - مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان – انتشارات #روزبهان

خب برای کودک‌مان کتاب خواندیم، چه کنیم محتوای کتاب و هدف داستان در ذهن کودک‌مان حداقل تا مدتی ماندگار شود؟ راه‌های گوناگونی برای فعالیت بعد یا حین قصه گفتن وجود دارد ساده‌ترین و دم‌دستی‌ترین روش، نقاشی کشیدن است. بعد از اتمام داستان بخواهید درباره قصه نقاشی بکشد. اینطور متوجه میشوید که کدام قسمت داستان بیشتر در ذهنش جا خوش کرده و هم میتوانید بعد از نقاشی مجدد درباره قصه گفتگو کنید. نقاشی دسته‌جمعی و خانوادگی درباره قصه هم بسیار در نهادینه شده هدف داستان موثر است. نکته: به کودک نگویید چی بکشد چی نکشد فقط از او بخواهید درباره داستان نقاشی بکشد. نقاشی را ارزشگذاری نکنید هر جور بکشد قشنگ و زیبا و خوب است. در فرآیند نقاشی کشیدنش دخالت نکنید فقط تشویقش کنید. #روش_تثبیت_داستان #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود #قصه #قصه_گویی #داستان_کودک #داستان #داستان_خوب #ادبیات #ادبیات_کودکان #کتاب_کودک #کتاب #کتابخوانی #کتاب_باز #والدین #والدگری

کپشن واجب ممکن است معنای کلمه یا عبارتی را ندانیم. ممکن است بدانیم ولی در مکالمات روزمره استفاده نکنیم(متروکه). اگر استفاده کنیم می‌شود واژه فعال. ⚡از اثرات مهم کتاب‌های ادبی بر کودک، غنی کردن گنجینه واژگان کودک است. هر چه کودک واژگان و کلمات و عبارات بیشتری فرا بگیرد بهتر دنیای درون خود و دنیای اطراف خود را درک می‌کند. ✨برای اینکه این واژگان از دانسته‌های کودک خارج شود و به واژگان فعال تبدیل شود؛ یکی از راه‌های عالی، بازی‌های زبانی است. در این پست چند بازی زبانی معرفی کردیم. 🌟 می‌توانید با خلاقیت خودتان‌ بازی را به کتابی که اخیرا کودک خوانده ربط بدهید. 📝اگر شما هم پیشنهادی دارید بنویسید. @ziregonbad @ziregonbad @ziregonbad #بازی #بازی_زبانی #ادبیات_کودک #کودک #بازی_گروهی