به نام خدا یک فرد برای حل مسئله،ابتدا ذهن خود را آزاد می گذارد و راه حل های متنوعی را می یابد. ولی پس از آن باید با استفاده از تفکر همگرا،محصولات فکری را از نظر علمی یا عملی یا مفید بودنشان بررسی کند و به بهترین جواب ارزشمند برسد. بنابر این تعریف خلاقیت ((به کار گیری توانایی های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید است)) از طرفی می توان ترکیب ایده ها و مفاهیم و ایجاد پیوستگی بین ایده ها برای حل مسئله را از ویژگی های ذهن خلاق دانست. #کودک_خلاق #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک

در فرهنگ ما به اشتباه هوش به معنای توانایی پاسخ دادن به پرسش ها و نه توانایی پرسیدن پرسش ها تعریف می شود هم چنین هوش به معنای شایستگی در حل مسئله نه شایستگی در تشخیص و دسته بندی آن تلقی می شود. این در حالیست که،بر خلاف تصور اغلب افراد باهوش بودن صرفا به معنای پاسخ دادن کودک به سوالات مطرح شده نیست، بلکه توانایی پرسیدن سوال یکی از فاکتورهای هوشمندی در کودکان است. #فرزند_پروری #کودک_خلاق #کودک_باهوش #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک

. به نام خدا از آنجا که هدف فلسفه برای کودک این است که کودکان بتوانند آمادگی خوبی در بیان کلامی نظراتشان و تولید افکار داشته باشند، مناسب ترین روش تربیتی و آموزشی، بحث های فلسفی است. در طی این بحث ها ،کودکان می آموزند: ⚠با افکار سایر افراد آشنا شوند ⚠ادب گوش دادن به صحبت های دیگری را یادبگیرند ⚠ اعتماد به نفس آنها افزایش یابد ⚠ برای نظرات خود دلیل بیاورند ⚠و بر احساس خود ناشی از آنچه که به نظرشان نامعقول است غلبه کنند . #فبک#فلسفه_برای_کودک#گفتگوی_فلسفی#فلسفیدن#تفکر#گفتگوی_معنادار

. به نام خدا . در فرهنگی که افراد برای پاسخ های طوطی وار، پاداش دریافت می کنند، پرسشگری تحمّل نمیشود. در این نظام های تربیتی، پرسشگری کودکان، کنجکاوی بیهوده ای تلقی می شود که باید جای خود را به رفتارهای مناسب و تاییدشده بدهد. رفتارهایی که معیار درستی آن ها الگوهای ذهنی والدین و معلمان است. در این رویکرد، برای هر پرسشی، پاسخی مشخص و قطعی ارائه می دهیم و بدین ترتیب ذهن کودکان را در چهارچوب هایی از پیش تعیین شده محصور می کنیم.  با این کار جسارت پرسشگری را از کودکان می گیریم و تقلید و دنباله روی را جایگزین می کنیم و به جای تربیت متفکران اصیل و خلاق، آن ها را به افراد دنباله رو و قالبی تبدیل می کنیم. اما در رویکردی دیگر که پرسش محور است، صرف داشتن اطلاعات و معلومات مهمترین ملاک تربیت یافتگی نیست، بلکه استقلال فکری کودک و پرسش هایی است که مطرح می کند. . #فبک#تربیت_فرزند#آموزش_و_پرورش#تربیت_کودک_متفکر

. به نام خدا در این پست یک فعالیت برای افزایش قدرت تفکر ،انتخاب و خیال پردازی کودکان به شما معرفی خواهیم کرد. . با وسایل ساده یک بازی طراحی کنید: وسایل مورد نیاز: قیچی کاغذ مداد رنگی نقشه ایران . #بازی_فلسفی#بازی_هدفمند#بازی_ با_کودک#کودک_خلاق#کودک#فلسفه#فبک#فلسفه برای کودک#مادر_اگاه_کودک_خلاق#بازی_در_خانه#بازی_کاردستی

. به نام خدا ماهیت فلسفه و تفکر فلسفی، پرسیدن و بحث کردن است. با بحث و پرسش است که نظرات و ایده ها بیان میشود و فکر وخلاقیت رشد می کند. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#