keraamat_ir
دنبال کننده
17
پست
689
کرامت کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی جایی برای پاسخگویی به دغدغه های تربیتی شما
پست های مشابه
keraamat_ir
🔻فرق نصیحت با گفتگو در تربیت! . در گفتگو، شنونده خوب بودن خیلی مهمتر از گوینده خوب بودن است. شنونده خوب بودن یعنی دقیق گوش کنیم، فکر کنیم و بعد با طرف مقابل چک کنیم که آیا حرف او را درست فهمیدهایم یا نه و مهمتر اینکه، بدون پیش داوری وارد گفتگو شویم. خیلی از خانوادهها وقتی میخواهند با بچههایشان صحبت کنند، با پیش داوری وارد صحبت میشوند. این گفتگو نیست بلکه نصیحت است! مثلاً پدری اگر راجع به حجاب میخواهد با دختر خود صحبت کند، اگر مقدماتی بچیند تا پایان صحبت، دخترش را به این نتیجه برساند که باید حجاب را رعایت کند، نام این گفت و گو نیست. بلکه لازم است ذهن کاملاً باز باشد تا ببینیم در فرایند گفتگو به چه میرسیم؟ . . . ⭕امشب از نوجوونتون بپرسید دلش میخواد چه تغییری در رفتارتون هتگام گفتگو ایجاد کنید . . . 🔖دکتر علی اصغر احمدی . 💬انتقادات و پیشنهاداتتون رو با ما به اشتراک بذارید . در شبکه های دیگر بما بپیوندید . 👈 پیام رسان بله: https://ble.ir/keraamat_ir 👈 پیام رسان ایتا: eitaa.com/keraamat_ir 👈 سایت آپارات: https://www.aparat.com/keraamat_ir . . . . . . . #احمدی #گفتگو #نصیحت #قضاوت #ترس #رفاقت #الگو #مادر #پدر #خانواده
17 دی 1400 15:31:37
0 بازدید
keraamat_ir
. 🔰 *روش کلیدی در قصه گفتن برای کودکان! * 🔻معمولا کتابها در صدد انتقال مفهومی به بچهها هستند. گاهی نویسنده خیلی مستقیم در طول داستان یا پایان آن، نتیجه را بیان میکند. 🔴 اگر به این شکل عمل شود، بچهها عادت میکنند، همیشه نتیجهگیریها حاضر و آماده در اختیارشان باشد. هر دو کتاب «قلقلی آب را هدر نده! بی آب موندن خیلی بده!» و «آب چال» در مورد آب برای بچه ها نوشته شده است. ✴️ در کتاب اول خیلی مستقیم به بچه ها گفته میشود که آب را نباید هدر داد. ✴️ اما در کتاب دوم، هیچ صحبتی از هدر ندادن آب حرف نیست. بلکه تصویرگری کتاب به گونهای است که در هر صفحه تعدادی از حیوانات مشغول خوردن آب از چالهای هستند و در صفحه این چاله، کوچک و کوچکتر می شود تا به جایی میرسد که هیچ آبی وجود ندارد و همه جا خشک است. ♨️ اما در اینجا توجه به این نکته لازم است که نباید ناامیدی و را در وجود بچهها ترزیق کرد. به همین دلیل در ادامه این کتاب، قطره بارانی نشان داده شده که از آسمان میآید و همه چیز سر جای خودش قرار میگیرد. ☑️ پس ازخواندن هر کتابی برای بچهها خوب است راجع به آن با هم گفتگو کنیم تا مفاهیم برای بچهها جا بیفتد و فرآیند خواندن تکمیل شود. "خانم محسنی" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #محسنی #تربیت_کودک #کتاب #کتاب_خوب #قصه #قصه_گویی #ذهن #خلاقیت #داستان #رمان #قصه_کودکانه #کرامت
25 تیر 1401 13:37:22
2 بازدید
keraamat_ir
🔻وظیفه معلم در جایگاه تربیت . 🔖آیت الله حائری شیرازی 📚تربیت دینی کودک، ص ۸۵ . 💬نظراتتون رو با ما به اشتراک بذارید
10 فروردین 1400 17:09:39
0 بازدید
keraamat_ir
. 📍اشتباهی که باعث پنهان کاری در بچه ها میشه. لازم است معلم از پشت پرده ذهنی بچهها پرده برداری کند. یکی از روشهای آن قیاس با نفس است. مثلاً بگوید: فلان کار برای من سخت است، قبلا خیلی سختتر بود و الان کمتر سخت شده. بچهها! این کار برای چه کسانی سخت است؟ این باعث میشود پنهان کاری در بچهها از بین برود. علاوه بر این، با مهارتهایی باید تلاش کنیم پنهان کاری یا کار برای دیده شدن را در بچهها از بین ببریم. یکی از نتایج تشویق و تنبیه نکردن همین است. چرا تا کار خوبی انجام میشود، تشویق میکنیم و تا کار بدی انجام میشود، تنبیه میکنیم؟ این کار در بچهها انتظار ایجاد میکند که چون من کار خوب کردم و دیگری آن را نکرده، پس باید او را تنبیه کنید تا من جگر من خنک شود!! اما وقتی بچهها میبینند که مثلا چه نماز بخوانند چه نخوانند، به همه شیرینی داده میشود، به خاطر تشویق یا ترس از تنبیه به عمل ریاکارانه یا پنهان کاری روی نمیآورند. به علاوه اینکه دیده است راجع به سختی عمل میتواند راحت با معلم خود گفت و گو کند. 🔖حجت الاسلام پناهیان. 📚 دوره کرامت یک 📌ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. #استاد_پناهیان #نماز #تشویق #تنبیه #ریاکار #مهارت #ترس #معلم #خنک #بچه #انتظار #قیاس #نفس
16 خرداد 1401 15:05:19
3 بازدید
keraamat_ir
⭕برای دریافت فیلم کامل این جلسه به سایت کرامت مراجعه بفرمایید 💠www.keraamat.ir . 🔻روش کلیدی برای ارتباط با نوجوان . برای ورود به سن نوجوانی چنان جوسازی ایجاد میشود که پدر و مادر فکر میکنند از این به بعد با یک دیو دو سر روبه رو خواهند بود.😈👹 مثلاً وقتی دیر وقت وارد خانه میشود، پدر با عصبانیت از نوجوان میپرسد کجا بودی؟ وقتی از پدر می پرسیم چرا این گونه برخورد میکنی؟ میگوید من پدرم، احساس مسئولیت میکنم و مصلحت این بچه به دست من است. همه این حرفها درست. سوال این است که 👈 چرا با این ادبیات و این گونه با فرزند خود صحبت میکنید؟ دلیل آن این است که ما هیچ وقت یاد نگرفتهایم که احساس خود را درست بیان کنیم. اگر احساس ما نگرانی است، باید نگرانی خود را ابراز کنیم.😔😰 . . ⭕ برای ما بنویسید: از تجربه های مثبت و منفی تون از تعامل با نوجوونتون . . . 🔖استاد عمرانی . 💬انتقادات و پیشنهاداتتون رو با ما به اشتراک بذارید . در شبکه های دیگر بما بپیوندید . 👈 پیام رسان بله: https://ble.ir/keraamat_ir 👈 پیام رسان ایتا: eitaa.com/keraamat_ir 👈 سایت آپارات: https://www.aparat.com/keraamat_ir
25 مهر 1400 18:19:59
0 بازدید
کرامت
0
0
. 🔰 *حد مجاز استفاده از دنیا؟! * 🔻حد مجاز استفاده ما از دنیا چه قدر است؟ ✴️ اول اینکه دنیا هدف ما قرار نگیرد. ✴️ دوم آنکه وابستگی به آن ایجاد نشود. مثلا اگر یک ساعت قشنگ خریدیم اما متوجه میشویم با فروختن آن ساعت میتوانیم مشکل کسی را حل کنیم، آن کار را انجام دهیم. ✴️ سومین نکته در حد استفاده از دنیا اینکه نیازهای اولیه ما را برطرف کند ✴️ و چهارم اینکه از معدل عمومی جامعه فراتر نرود. ♨️ اسلام میگوید لباس شهرت نپوشید، خانه شهرت و وسیله شهرت نداشته باشید. ☑️ مثلا وقتی در زندگی شهری مثل تهران، یک زوج میتواند در یک خانه شصت متری زندگی خود را شروع کند، زندگی در خانه دوهزار متری و در طبقه سی ام یک برج، خروج از معدل جامعه است. "استاد مجید اسماعیلی" *دوره حیات طیبه* ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_اسماعیلی #دوره_آموزشی #آموزش #اكسپلور #محبت #تربیت #کودک #نوجوان #تربیت_فرزند #دنیا #کرامت