یا رازق الطفل الصغیر محرم سال هشتادوشش بود. سیزده ساله بودم و در اوج نوجوانی... هیئت که میرفتیم احساس میکردم برای اولین بار حرارتی در قلبم احساس میکنم. سال های قبل خیلی این چیزها سرم نمیشد! چند روز اول دهه گذشت و بغض هر شب بیشتر به گلویم چنگ میزد تا اینکه شب علی اصغر رسید... مداح گفت شاعری که میخواست گمنام بماند شعری سروده و به دستش رسانده و شروع به خواندن کرد: لختی بیا به سایه ی این نخل ها رباب! سخت است ماندن این همه در زیر آفتاب... خود را میان دشت بلا جا گذاشتی... باشد شما که به کوفه دعوت نداشتی... با همین مطلع بغضم شکفته شد. من طعم مادری را نچشیده بودم ولی با همان احساسات ناب نوجوانی ام میتوانستم تصور کنم مادری را که جریان شیر را احساس میکند اما طفل شش ماهه اش.... خاک بر دهانم! بگذریم. ابیات بعدی روز عاشورا را به تصویر می کشید: سیر عطش به خیمه تان پرشتاب شد... آوای کودکان حرم آب آب شد... هاجر به سعی خیمه به خیمه نکن شتاب! پایان پذیر نیست تماشای این سراب... به به ز همتی که به احساس زنده شد مشکی که با سقایت عباس زنده شد چشمی به غیر خیمه نمی دید در مسیر اما امان ز هجمه ی این بوسه های تیر... دشت از حضور فاطمه لبریز ناله شد داغ عمو به داغ عطش ها اضافه شد... این گریه های بی قد کودک برای چیست؟ این گریه ها که گریه ی قحطی آب نیست....! گهواره کوچک است به شش ماهه ات رباب! بشکن قفس که بال زند به سمت آفتاب... با هر نگاه قدرت گفت و شنفت داشت آری براش ماندن در خیمه افت داشت! ای وای طفل مشک اباالفضل تیر خورد... با بوسه ی سه شعبه عجب شیر خورد... مداح سکوت کرد تا فریاد مادرانه ی خانم ها فرو بنشیند. بعد از چند لحظه با صدایی آرام زمزمه کرد: بس کن رباب سر به سر غم گذاشتی! فکر کن اصلا کودک نداشتی! گریه نکن رباب تا عصر نزدیک می شود... این گریه ها که برای تو اصغر نمی شود.... و با این پایان آتش زد به جان همه! آن شب گذشت. و حالا من مادری بیست و هشت ساله هستم. دخترکم بیست ماهه است. از یک ماه پیش از شیر گرفتنش را آغاز کرده بودیم... روزهای سختی پشت سر گذاشتیم تا آهسته آهسته به کم کردن وعده های شیر عادت کند. اما امان از شب ها... یک هفته بود که آن سه چهار بار شیر خوردن های شبانه اش را قطع کرده بودیم و در کل این یک هفته یک شب خواب آرام نداشت... جیغ و گریه و قهر...تا امشب. دخترکم امشب راحت خوابید... میدانید؟ همزمانی بعضی اتفاق ها آتش به جان آدم می زند...!! #شب_علىاصغر #راحت_بخواب_مادر پی نوشت. شنیدن بعضی روضه ها برای مادران سخت است! شما را به خدا روضه ی مکشوفه نخوانید....

به نام خدا سلام🌱 این تصاویر تقدیم به نگاهتون🌱 مبحث #مهارت_کلامی تموم شده و مبحث بعدی #مهارت_خلاق هست. نگاه به طبیعت یک نوازش هست🌱 کمی مکث کنیم و نگاه🌱

برگرفته از صوت71 به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺استاد گفتن اینکه ما اعداد رو میگیم یعنی میگیم مثلا تا دوسالگی نه اینکه خط کش بذاریم دقیقا از دوسال! نه این فقط یک تقسیم بندی هست برای اینکه بتونیم مهندسی کنیم وگرنه همه ی این اعداد و سن و سالی که میگیم با هم همپوشانی دارن و باید با کلی نگری نگاه کنیم. . 🌺پس حالا با این پست فهمیدیم اینکه میگفتیم بچه های زیر دوسال باید حواس پنجگانه شون تحریک بشه (البته به طور متعادل) و بچه های زیر شش سال باید با عینیت ها روبه رو بشن تا ادراک صحیح در اونها شکل بگیره، برای چی بود! . 🌺چون اینا مراحل رشد شناختی هستن و پی و ستون ساختمان ذهن هستند که باید محکم کل بگیرند تا برسیم به شناخت و درک انتزاعی در مرحله ی نوجوانی... . 🌺نظام آموزشی ما بر پایه ی آموزش کلامی و حفظ کردن هست ولی حالا که ما به عنوان والدین دانش و بینش والدینی رو کسب میکنیم میتونیم تا جایی که برامون مقدور هست این کاستی ها رو تو خونه جبران کنیم همون زیر شش سال رو سعی کنیم موانع ذهنی مون رو کنار بزنیم تا بچه ها کمی راحت تر بتونن کشف و پردازش داشته باشن و آموزش های مستقیم نداشته باشیم... . 🌺استاد همیشه میگن اگر هم کودک از این مراحل عبور کرده اشکالی نداره قابل جبران هست و برگردید و همون بازی ها رو انجام بدید. اگر از طبیعت استفاده نکردید و بچتون بالای شش ساله اشکالی نداره حالا باهم برید و تو طبیعت با سنگ و آب و ماسه بازی کنید بدون احساس گناه و برای حال خوب و ارتباط خودتون و کودک. . 🌺تو این دو هفته دائما عبارت "حرکتی" رو تکرار کردیم: حسی_حرکتی و ادراکی_حرکتی و شناختی_حرکتی. ولی درموردش توضیح ندادیم. حتما هفته ی آینده پست های مربوط به تأثیر مهم حرکت داشتن کودکان رو دنبال کنید🌹 #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #هوش_شناختی #استاد_محمود_سلطانی #هوش_معنوی #درک_انتزاعی #معنویت #معنا #نوجوان #هوش_کودک #رشد_عقلی #تجربه_حواس_پنجگانه #دستورزی #تحریک_حواس_پنجگانه #جوان #مراحل_رشد #روانشناسی_رشد #کودک_باهوش #ادراکی_حرکتی #حسی_حرکتی #شناختی_حرکتی #درک_زیبایی #ادراک #دانش #آگاهی #معرفت #تربیت_کودک #تربیت_خانواده #نظام_آموزشی_ناکارامد #مادرآرام

به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺برای من پیش اومده اگه پسرم تلوزیون زیاد ببینه بعدش حتی دیگه پانمیشه بره آب بخوره. همینطوری بی حال میشینه دستور صادر میکنه! 🌺اگه به دادش نرسم و یه بازی حرکتی شروع نکنم حالا حالا ها درست بشو نیست... 🌺واقعا صحبت های استاد خیلی خیلی آدم رو آگاه میکنه... 🌺 یادمه تو صحبتهای استاد یک بار میشنیدم که وقتی بچه روی چیزی تمرکز میکنه ازش نگیرید. مثلا بچه یک ساله روی غذا یا هرچیزی تمرکز داره و باهاش مشغوله، به خاطر وسواس نظافت تمرکزش رو به هم نزنید. اختلال نقص توجه و تمرکز ریشه اش زیر سه سال هست. الگوی ذهنی که براش ایجاد میشه اینه که هر وقت تمرکز میکنه بلافاصله تمرکزش به هم میخوره. #استاد_سلطانی #هوش_متعادل #هوش_معنوی #توجه #تمرکز #تلوزیون #مادر_آرام

به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺قدیمی ها می گفتند یه خرج داریم یه بَرج داریم! بَرج خانواده همیشه بیشتر از خرج خانواده ست. بَرج یعنی همون هزینه های هنجاری که از طرف جامعه و تبلیغات به ما تحمیل میشه. البته باید سعی کنیم تحمیل نشه دیگه! . 🌺استاد میخوان اول نگاه خودمون رو صحیح شکل بدیم و بعد بریم سراغ بچه ها. پس همین امروز فکر کنیم ببینیم کجاها بدون اینکه فکر کنیم واقعا چیزی رو نیاز داریم یا نه، هزینه کردیم؟ کجاها ناخوداگاه رفتیم سراغ چیزهایی که تبلیغات به ما القا کردن نیازشون داریم؟ . 🌺تا من مادر به این خودآگاهی نرسم که نمی تونم روی فرزندم اثرگذار باشم. من مادر اگه تو نگاهم و تفکر اقتصادیم تفاوتی بین نیاز و خواسته قائل نباشم چطور توقع دارم کودک، نوجوان یا جوانم ولع مصرف نداشته باشه؟ . 🌺تو پست های بعدی بیشتر درباره ی این موضوع صحبت میکنیم. راستی دوستاتونو تگ کنید🌹 #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #کودک_متعادل #تفکر_اقتصادی #تربیت_اقتصادی #کودک #تربیت_صحیح_کودک #بینش_والدینی #هزینه_های_ضروری #تأثیر_تبلیغات #هزینه_های_هنجاری #ولع_مصرف #مصرف_گرایی مد #تقلید #هزینه_های_خانواده #خانواده_پرهزینه #درامد_خانواده

خوب دقت کن👇 🌷همونطور که تو استوری ها توضیح دادیم وقتی ساختمان ذهن که چهارطبقه داره پی ریزی درستی نداشته باشه طبقه آخر نشست میکنه که همون درک انتزاعیه. به خاطر همینه که خیلی افراد به مفاهیم انتزاعی علاقه ندارن و درست متوجهش نمیشن. مفاایم انتزاعی مثل ادبیات که پره از استعاره و تشبیه. و یا مثل مفاهیم دینی. یعنی چیزهایی که در حوزه ی دلالت هستن و فقط دال و مدلول نیستن. تو پست های قبلی مهارت کلامی توضیحش رو داشتیم. 🌷تو دایرکت گفتید که در مورد مرحله ی حسی حرکتی و مرحله ی ادراکی حرکتی بیشتر بگم؛ خب اینا رو قبلا پستهاشو گذاشتیم تو پست های هوش شناختی هست میتونید کامل بخونید. اما برای اینکه یه توضیح کوچیک بدم اینه که 🌷 بچه ها تا دو سالگی که مرحله ی حسی حرکتیه فقط با حواس پنجگانه شون کار میکنن و تجربه میکنن. ادراک و شناخت ندارن. همش در حال تجربه هستن؛ 🌷 از حدود دوسالگی تا حدود شش سالگی در مرحله ی ادراکی حرکتی به سر میبرن. یعنی باز با همون حواس پنجگانه در حال تجربه هستن اما فرقش اینه که این بار با ادراک بیشتری پیش میرن ولی بازهم در مرحله ی شناخت نیستن یعنی نباید براشون انواع آموزشها رو داشته باشیم. باید رهاشون کنیم بازی کنن و تجربه کسب کنن. 🌷بعد از شش سالگی وارد مرحله ی شناختی حرکتی میشن که اینجا میشه آموزش رو شروع کرد اما آموزش غیر مستقیم باید غالب باشه و بعد از نه سالگی آموزش مستقیم غالب باشه و بعد از دوازده سالگی آموزش دیگه میشه آموزش مستقیم. 🌷حالا فکر کنید ببینید تو کشور ما چه اتفاقی میوفته؟! از همون پنج شش سالگی که بچه ها میرن پیش دبستانی آموزش مستقیم زبان، قرآن، ریاضی، حروف الفبا شروع میشه تا کل دبستان و بعدش! 🌷خب حالا که اینطوریه وظیفه والدین سنگین تر میشه که حداقل توی خونه تا شش سالگی اجازه بدن بچه ها زیر بار اموزش نباشن. نکنیم خودمون بچه ها رو از سه سالگی تو خونه اموزشهای مختلف بدیم!! دیگه چه کارایی بکنیم و نکنیم؟ شما بگید👇 #درک_انتزاعی #هوش_کلامی #هوش_شناختی #کودک_متعادل #هوش_متعادل #وزارت_آموزش_و_پرورش #پیاژه #والدین_آگاه #آموزش_و_پرورش #کودک_باهوش_من #کودک_باهوش #کودک #معلم #بچه #آموزش