برگرفته از صوت71 به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺استاد گفتن اینکه ما اعداد رو میگیم یعنی میگیم مثلا تا دوسالگی نه اینکه خط کش بذاریم دقیقا از دوسال! نه این فقط یک تقسیم بندی هست برای اینکه بتونیم مهندسی کنیم وگرنه همه ی این اعداد و سن و سالی که میگیم با هم همپوشانی دارن و باید با کلی نگری نگاه کنیم. . 🌺پس حالا با این پست فهمیدیم اینکه میگفتیم بچه های زیر دوسال باید حواس پنجگانه شون تحریک بشه (البته به طور متعادل) و بچه های زیر شش سال باید با عینیت ها روبه رو بشن تا ادراک صحیح در اونها شکل بگیره، برای چی بود! . 🌺چون اینا مراحل رشد شناختی هستن و پی و ستون ساختمان ذهن هستند که باید محکم کل بگیرند تا برسیم به شناخت و درک انتزاعی در مرحله ی نوجوانی... . 🌺نظام آموزشی ما بر پایه ی آموزش کلامی و حفظ کردن هست ولی حالا که ما به عنوان والدین دانش و بینش والدینی رو کسب میکنیم میتونیم تا جایی که برامون مقدور هست این کاستی ها رو تو خونه جبران کنیم همون زیر شش سال رو سعی کنیم موانع ذهنی مون رو کنار بزنیم تا بچه ها کمی راحت تر بتونن کشف و پردازش داشته باشن و آموزش های مستقیم نداشته باشیم... . 🌺استاد همیشه میگن اگر هم کودک از این مراحل عبور کرده اشکالی نداره قابل جبران هست و برگردید و همون بازی ها رو انجام بدید. اگر از طبیعت استفاده نکردید و بچتون بالای شش ساله اشکالی نداره حالا باهم برید و تو طبیعت با سنگ و آب و ماسه بازی کنید بدون احساس گناه و برای حال خوب و ارتباط خودتون و کودک. . 🌺تو این دو هفته دائما عبارت "حرکتی" رو تکرار کردیم: حسی_حرکتی و ادراکی_حرکتی و شناختی_حرکتی. ولی درموردش توضیح ندادیم. حتما هفته ی آینده پست های مربوط به تأثیر مهم حرکت داشتن کودکان رو دنبال کنید🌹 #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #هوش_شناختی #استاد_محمود_سلطانی #هوش_معنوی #درک_انتزاعی #معنویت #معنا #نوجوان #هوش_کودک #رشد_عقلی #تجربه_حواس_پنجگانه #دستورزی #تحریک_حواس_پنجگانه #جوان #مراحل_رشد #روانشناسی_رشد #کودک_باهوش #ادراکی_حرکتی #حسی_حرکتی #شناختی_حرکتی #درک_زیبایی #ادراک #دانش #آگاهی #معرفت #تربیت_کودک #تربیت_خانواده #نظام_آموزشی_ناکارامد #مادرآرام

به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺غم مقدس نیست. غم سرد و سیاه است و امیدی در آن نیست ولی حزن یعنی فراق و در فراق امید هست. #استاد_سلطانی#هوش_متعادل #هوش_معنوی #شادی #حزن #غم #فراق

به نام خدا سلام🌹🌹🌹 وقتی از توجه به عنوان نیاز روان صحبت میشه بیشتر فکر میکنیم منظور مورد توجه قرار گرفتن هست؛ اما با صحبت های استاد سلطانی متوجه میشیم که توجه کردن بسیار مهمه... دیدن یا دیده شدن؟ مسئله این است! ادامه دارد... #استاد_سلطانی #هوش_متعادل #هوش_معنوی #توجه #دیدن_دیده_شدن #مادر_آرام

کپشن رو تا آخر بخون به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺چقدر میتونیم با نیاز خودمون مرتبط بشیم؟ چقدر نیازهای خودمون رو تشخیص میدیم؟ وقتی حالمون بده میتونیم بفهمیم کدوم نیازمون پاسخ داده نشده؟ 🌺 چقدر وقتی طرف مقابل ناراحته میتونیم بفهمیم کدوم نیازش پاسخ داده نشده؟ چقدر مهارت همدلی کردن داریم؟ چقدر میتونیم خودمونو جای دیگران بذاریم؟ 🌺 استوری های محیاسادات رو که میبینیم متوجه میشیم چقدر خوب توی تنش ها از بیرون به خودش و اطرافیان نگاه میکنه و میتونه نیاز خودش و طرفش رو تشخیص بده و بنابراین رفتار معقولی داشته باشه. 🌺خانم عاشری هم درمورد تبادل نیاز و توانایی و کارکرد اون تو تربیت اقتصادی و هوش اجتماعی توضیح خوبی دادن پیجشون رو ببینید. 🌺اینکه توانایی هامون رو باید از خداوند دریافت کنیم چقدر به ادم ارامش میده! دیگه توقعات میاد پایین. من حال ندارم چون هیشکی درکم نمیکنه.... توی هوش معنوی هم استاد گفتن عبارت نیاز عاطفی غلطه. همه ی نیازهایی که اسمش رو گذاشتیم عاطفی در وافع نیاز معنوی هستن و باید از منشأ هستی دریافت بشن. نه از همسر نه از بچه نه از خانواده.... این مسئله نیاز داره تجربه بشه تا درک بشه. من خودم نتونستم خیلی تجربه داشته باشم متاسفانه. ولی میشناسم کسانی رو که با ارتباط خوبشون با خدا همه ناملایمتی های دیگران رو با حال خوب پشت سر گذاشتن... 🌺تو کامنت بنویس از یک تا ده چه نمره ای به تشخیص نیازهای خودت و دیگران میدی؟ #ارتباط_مؤثر #رویکرد_هوش_متعادل #تربیت_کودک #تربیت_فرزند #تربیت_خود #ارتباط_اجتماعی #هوش_اجتماعی #استاد_سلطانی #کودک_متعادل

به نام خدا سلام🌹🌹🌹 🌺نیازهای روان چی بودن؟؟ احساس امنیت، توجه، زیبایی، شادی، احترام و تأیید، امید و باور 🌺چندروز مبحث زیبایی رو باهم میخونیم. 🌺این که ما چقدر زیبایی ها رو میبینیم؟ و اینکه جمال رو میبینیم یا تجمل رو؟ #استاد_سلطانی #هوش_متعادل #هوش_معنوی #زیبایی #نیاز_های_روان #نیاز_روان

کپشن بسیار مهم🌱 به نام خدا سلام🌹 🌱در مورد درک انتزاعی یه توضیح بدم. یکی دو نفر از من پرسیدن در مورد قصه گویی برای بچه ها که مثلا #مفاهیم_دینی و قصه هایی که توی داستان های ائمه ی معصومین هست رو بگیم یا نگیم.... 🌱مثل همیشه میگم من مشاور و روانشناس نیستم اما چیزی که خودم فهم میکنم از صحبت های اساتید مختلف و مقایسه میکنم با رویکرد هوش متعادل اینه که: 🌱دو تا موضوع مختلف هست یکی انتقال مفاهیم دینی مثل #قیامت، #بهشت و #جهنم و این دست مسائل که به شدت انتزاعیه و به نظر میرسه بچه ها رو دچار #اضطراب هم میکنه چون خودم دیدم که میگم و نباید گفت؛ و یک مسئله ی دیگه هم داستان هایی هست که از زندگی معصومین علیهم السلام به ما رسیده و اتفاقا چه قدر هم جذابه و بچه ها دوست دارن. نمیدونم کی گفته که این ها رو به بچه ها نگیم؟! یه سوء تفاهمی پیش اومده بین دوستان که حالا چون استاد سلطانی یا اقای کثیری گفتن کودک درک انتزاعی نداره پس نباید قصه ی معصومین رو بگیم ولی اشتباه متوجه شدن چون اون مفاهیم انتزاعی که در دسته ی اول گفتیم مثل بهشت و جهنم رو گفتن که نباید گفت. وگرنه شما فرض کن قصه ی به دنیا اومدن امام علی علیه السلام یا بازی های پیامبرصلی الله علیه واله با کودکان در کوچه یا رسیدگی های امام علی علیه السلام به یتیمان و رفتن به خونه هاشون و براشون کار کردن چه اشکالی داره با زبان کودکانه و حال خوب گفته بشه اصلا کی گفته که نگید؟؟! 🌱خلاصه مباحث رو باهم مخلوط نکنیم👌 لازمه که بگم از گفتن قصه هایی مثل مصائب عاشورا باید پرهیز کرد؟! واضحه دیگه. لطفا نگید به بچه ها☺ 🌱تجربه تون رو در قصه گویی برای بچه ها بگید: #درک_انتزاعی #استاد_سلطانی #رویکرد_هوش_متعادل #کودک_متعادل #پیاژه #قصه_گویی_کودکان #قصه_گویی_خلاق #روانشناسی_رشد #شخصیت #روانشناسی_کودک #قصه_گویی#کودک_باهوش #قصه #کودک_خلاق #کودکانه #کودک #مادر