. به نام خدا در این پست می آموزیم چطور با دیدن انیمیشن ها و کارتون ها می توانیم قدرت تجزیه و تحلیل کودک را افزایش دهیم. . #تربیت_کودک #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_خلاق #فعالیت_ذهنی_کودک

. به نام خدا ۱_ کودکان یاد بگیرند از اخلاق پشتیبانی کنند. ۲_ کودکان بتوانند خودشان درست و نادرست را تشخیص دهند، نه اینکه به آنها گفته شود چه چیزی درست یا غلط است. ۳_ کودکان بدانند که باید از عمل اخلاقی طرفداری کنند. ۴_ کودکان عمل اخلاقی انجام دهند. ۵_ کسانی که نمی دانند چرا کاری درست است، به ندرت آن را همیشه درست انجام می دهند. بنابراین شناخت، یکی از دلایل مهم برای انسجام اخلاقی است. ۶_ ایجاد انسجام اخلاقی، به وسیله ی الگوهای عمل خوب، در ضمنِ داستان ها صورت می پذیرد. ۷_ درک منطقی عمل اخلاقی (یحیی قائدی) . #فبک#فلسفه_برای_کوک#p4c#تربیت_فرزند#تربیت_اخلاقی_کودک

🔔 به درخواست عزیزان مهلت ثبت نام تا ۲۶ خرداد تمدید شد🔔 ⛔ با توجه به ظرفیت محدود باقی مانده، اولویت با عزیزانی می باشد که زودتر ثبت نام خودشان را قطعی کنند⛔ . #کارگاه_فبک #کارگاه_فلسفه_برای_کودکان #کارگاه_آنلاین#p4c

در فرهنگ ما به اشتباه هوش به معنای توانایی پاسخ دادن به پرسش ها و نه توانایی پرسیدن پرسش ها تعریف می شود هم چنین هوش به معنای شایستگی در حل مسئله نه شایستگی در تشخیص و دسته بندی آن تلقی می شود. این در حالیست که،بر خلاف تصور اغلب افراد باهوش بودن صرفا به معنای پاسخ دادن کودک به سوالات مطرح شده نیست، بلکه توانایی پرسیدن سوال یکی از فاکتورهای هوشمندی در کودکان است. #فرزند_پروری #کودک_خلاق #کودک_باهوش #فلسفیدن #کودک #تربیت_فرزند #مادر_آگاه #p4c #فلسفه #فبک #فلسفه_برای_کودک #کودک_پرسشگر #سوالات_کودک

. به نام خدا ما هر لحظه درحال فکر کردن هستیم. حتی زمان هایی که به فکر کردنمان آگاهی نداریم. اما آیا همه ی افکارمان درست و منطقی است؟ چطور می توان تفکر منطقی و صحیح داشته باشیم؟ آیا می توانیم فرزندانی تربیت کنیم، که تفکر صحیح داشته باشند و بر مبنای آن ها عمل کنند؟ . اندیشیدن و تفکر، از طبیعت و سرشت انسان برمی خیزد. بنابراین برای بشر امری طبیعی است. اما درست اندیشیدن، کاری است که نیاز به هدایت ، تمرین و تربیت دارد. . #فلسفه_برای_کودک#فبک#فلسفیدن#کودک#نوجوان#p4c#گفتگوی_فلسفی#گفتگو_با_کودک#تفکر#تفکر_منطقی#تفکر_صحیح#اندیشه#اندیشیدن#فکر

. به نام خدا هدف گفتگوهای اخلاقی این نیست که برخی ارزش های خاص و معین را به کودکان آموزش دهد، بلکه این است که تاملی عمیق و پایدار در باب ارزش ها، معیارها و اعمالی را که کودکان با آن ها زندگی می کنند، به طرز آزادانه مطرح کنند، تا تمام دیدگاهها و واقعیت های پیرامون آن را بیابند. به بیان دیگر، ارزش ها به طور غیر مستقیم به کودک آموزش داده میشود تا در شخصیتش نهادینه شود. در این روش، کودک به جوانب مختلف مسائل و عواقب یا پیامدهای آن می اندیشد و بدون وجود اهرم فشار و یا ابزارهای بیرونی، خود به خود به سمت رفتار اخلاقی میل پیدا کند. . فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#p4c#گفتگوی_فلسفی#گفتگوی_اخلاقی#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#تربیت_فرزند#کودک_فلسفی#فیلسوف_کوچک